Урок 5 · базовый маршрут 25 минут · полный около 45 минут

Характерные интервалы

Строим увеличенную секунду и уменьшённую септиму в гармоническом мажоре и миноре. Интервальные правила сверены по академическим источникам.

Прогресс этого урока Не начат

Самостоятельная точка входа

Перед началом урока

Если вы пришли прямо из поиска, сначала проверьте базу. Ошибка не блокирует урок: под ответом появится короткое объяснение и ссылка на нужную тему.

1Перед началом: [Запись] Как называется интервал до–соль♭?

2Перед началом: [Запись] Почему шести полутонов недостаточно, чтобы выбрать между ув.4 и ум.5?

3Перед началом: [Лад] Какие ступени образуют тритон в натуральном мажоре?

Обозначения, которые встретятся в уроке
Характерные интервалы
увеличенные и уменьшенные интервалы, возникающие в гармонических ладах.
Разрешение интервала
перевод неустойчивых звуков в устойчивые по ладовым тяготениям.
Понятие характерных интервалов
Характерными интервалами называются интервалы, содержащие увеличенные или уменьшенные величины (ув.
Первая пара: Увеличенная секунда
Увеличенная секунда (ув.
Вторая пара: Увеличенная квинта
Увеличенная квинта (ув.

Результат

После урока вы сможете

  • Объяснять: понятие характерных интервалов.
  • Строить: первая пара: увеличенная секунда (ув.2) и уменьшенная септима (ум.7).
  • Сравнивать: вторая пара: увеличенная квинта (ув.5) и уменьшенная кварта (ум.4).
  • Проверять: правила разрешения характерных интервалов.
  • Переносить в новую тональность: точные разрешения первой пары (ув.2 и ум.7): сравнение видов.

Понятие характерных интервалов

Характерными интервалами называются интервалы, содержащие увеличенные или уменьшенные величины (ув.2, ум.7, ув.5, ум.4), которые образуются исключительно в гармонических ладах (гармоническом мажоре и гармоническом миноре) благодаря наличию гармонических ступеней: пониженной VI ступени (\(\flat\text{VI}\)) в мажоре и повышенной VII ступени (\(\sharp\text{VII}\)) в миноре. В натуральных ладах эти интервалы отсутствуют. Характерные интервалы образуют две взаимообратимые пары.

Пример и действие. #### В ля миноре гармоническом ($a$-moll, знак: $G\sharp$) * ув.2: \(F - G\sharp\) (\(\text{VI} - \sharp\text{VII}\)) \(\rightarrow\) разрешается в ч.4 \(E - A\) (\(\text{V} - \text{I}\)). * ум.7: \(G\sharp - F\) (\(\sharp\text{VII} - \text{VI}\)) \(\rightarrow\) разрешается в ч.5 \(A - E\) (\(\text{I} - \text{V}\)). * ув.5: \(C - G\sharp\) (\(\text{III} - \sharp\text{VII}\)) \(\rightarrow\) разрешается в б.6 \(C - A\) (\(\text{III} - \text{I}\)). * ум.4: \(G\sharp - C\) (\(\sharp\text{VII} - \text{III}\)) \(\rightarrow\) разрешается в м.3 \(A - C\) (\(\text{I} - \text{III}\)).

Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.

Первая пара: Увеличенная секунда (ув.2) и Уменьшенная септима (ум.7)

  1. Увеличенная секунда (ув.2): содержит 2 ступени и 1.5 тона (энгармонически равна м.3). * В гармоническом миноре строится на VI ступени (\(\text{VI} - \sharp\text{VII}\)). * В гармоническом мажоре строится на \(\flat\text{VI}\) ступени (\(\flat\text{VI} - \text{VII}\)).
  2. Уменьшенная септима (ум.7): является обращением ув.2, содержит 7 ступеней и 4.5 тона (энгармонически равна б.6). * В гармоническом миноре строится на \(\sharp\text{VII}\) ступени (\(\sharp\text{VII} - \text{VI}\)). * В гармоническом мажоре строится на VII ступени (\(\text{VII} - \flat\text{VI}\)).

Пример и действие. #### В До мажоре гармоническом ($C$-dur, знак: $A\flat$) * ув.2: \(A\flat - B\) (\(\flat\text{VI} - \text{VII}\)) \(\rightarrow\) разрешается в ч.4 \(G - C\) (\(\text{V} - \text{I}\)). * ум.7: \(B - A\flat\) (\(\text{VII} - \flat\text{VI}\)) \(\rightarrow\) разрешается в ч.5 \(C - G\) (\(\text{I} - \text{V}\)).

Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.

Вторая пара: Увеличенная квинта (ув.5) и Уменьшенная кварта (ум.4)

  1. Увеличенная квинта (ув.5): содержит 5 ступеней и 4 тона (энгармонически равна м.6). * В гармоническом миноре строится на III ступени (\(\text{III} - \sharp\text{VII}\)). * В гармоническом мажоре строится на \(\flat\text{VI}\) ступени (\(\flat\text{VI} - \text{III}\)).
  2. Уменьшенная кварта (ум.4): является обращением ув.5, содержит 4 ступени и 2 тона (энгармонически равна б.3). * В гармоническом миноре строится на \(\sharp\text{VII}\) ступени (\(\sharp\text{VII} - \text{III}\)). * В гармоническом мажоре строится на III ступени (\(\text{III} - \flat\text{VI}\)).

Пример и действие. ---

Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.

Правила разрешения характерных интервалов

Разрешение характерных интервалов определяется тяготением конкретных ступеней; в стандартных учебных позициях получается следующая направленность: * Увеличенные характерные интервалы (ув.2, ув.5) в данных ладовых позициях расширяются. * Уменьшенные характерные интервалы (ум.7, ум.4) в данных ладовых позициях сужаются. Неустойчивые гармонические ступени ($\flat\text{VI}$ и $\sharp\text{VII}$) переходят по строгим тяготениям: $\flat\text{VI} \rightarrow \text{V}$ (на полутон вниз), $\sharp\text{VII} \rightarrow \text{I}$ (на полутон вверх).

Пример и действие. 1. Задание: Построить и разрешить ум.7 в ре миноре гармоническом ($d$-moll, знаки при ключе: $B\flat$, гармонический знак: $C\sharp$). 2. Шаг 1: Находим $\sharp\text{VII}$ ступень — нота $C\sharp$. Находим $\text{VI}$ ступень — нота $B\flat$. 3. Шаг 2: Записываем интервал ум.7: $C\sharp - B\flat$. 4. Шаг 3: Разрешаем со схождением на полутоны: $C\sharp \rightarrow D$ ($\text{I}$ ст.), $B\flat \rightarrow A$ ($\text{V}$ ст.). Получаем чистую квинту: $D - A$.

Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.

Точные разрешения первой пары (ув.2 и ум.7): сравнение видов

  • ув.2 имеет оба звука неустойчивыми (\(\text{VI}\) и \(\text{VII}\)). При разрешении оба звука расходятся на полутоны в ближайшие устойчивые звуки: \(\text{VI} \rightarrow \text{V}\), \(\text{VII} \rightarrow \text{I}\). ув.2 всегда разрешается в чистую кварту (ч.4) на V ступени (\(\text{V} - \text{I}\)).
  • ум.7 также имеет оба звука неустойчивыми. При разрешении оба звука сходятся на полутоны: \(\text{VII} \rightarrow \text{I}\), \(\text{VI} \rightarrow \text{V}\). ум.7 всегда разрешается в чистую квинту (ч.5) на I ступени (\(\text{I} - \text{V}\)).

  • ув.5 содержит один устойчивый звук (\(\text{III}\) ступень) и один неустойчивый (\(\sharp\text{VII}\) или \(\flat\text{VI}\)). Устойчивая \(\text{III}\) ступень остается на месте, а неустойчивая разрешается: \(\sharp\text{VII} \rightarrow \text{I}\) или \(\flat\text{VI} \rightarrow \text{V}\). ув.5 разрешается в большую сексту (б.6).

  • ум.4 содержит устойчивую \(\text{III}\) ступень и неустойчивую. При разрешении \(\text{III}\) ступень остается на месте, а неустойчивая переходит на полутон. ум.4 разрешается в малую терцию (м.3).

Увидеть → предсказать → перенести

Практика: Характерные интервалы

Не начато

Наблюдение

Характерный интервал

Характерные интервалы появляются из-за изменённых ступеней гармонического вида лада.

Какое утверждение правильно раскрывает понятие «Гармонический мажор»?

Перенесите правило в новое условие

Постройте аналогичный интервал от ре или ля и объясните число и качество без опоры на готовую картинку.

Показать подсказку

Опирайтесь на понятие «Разрешение»: Увеличенная секунда расширяется в чистую кварту, уменьшённая септима сужается в чистую квинту.

Коротко

Памятка

Характерные интервалы

увеличенные и уменьшенные интервалы, возникающие в гармонических ладах.

Разрешение интервала

перевод неустойчивых звуков в устойчивые по ладовым тяготениям.

Понятие характерных интервалов

Характерными интервалами называются интервалы, содержащие увеличенные или уменьшенные величины (ув.

Первая пара: Увеличенная секунда

Увеличенная секунда (ув.

Вторая пара: Увеличенная квинта

Увеличенная квинта (ув.

Проверьте себя

Типичные ошибки

Попытка построить ув.2 в натуральном миноре без знака повышенной $\sharp\text{VII}$ ступени ($F - G$ вместо $F - G\sharp$)

Забывание того, что характерные интервалы существуют только в гармонических ладах.

Движение устойчивой III ступени при разрешении ув.5 или ум.4

Попытка сдвинуть оба звука по аналогии с ув.2. Запомнить: III ступень — устойчивая, при разрешении она остается на месте!

Разрешение увеличенного интервала с сужением (например, ув.2 разрешают в терцию)

Путаница направлений. Направление каждого голоса выводится из ладового тяготения; для изученных характерных интервалов результатом будет расширение увеличенных и сужение уменьшенных. ---

Не пропускайте проверку: Правила разрешения характерных интервалов

Называйте тонику, ступени и действующие знаки до слухового вывода; затем проверяйте правило в другой тональности.

Не пропускайте проверку: Точные разрешения первой пары (ув.2 и ум.7): сравнение видов

Называйте тонику, ступени и действующие знаки до слухового вывода; затем проверяйте правило в другой тональности.

Запоминание

Карточки

Практика слуха

Послушайте и ответьте

Перед началом установите комфортную громкость. Звуки запускаются только после нажатия кнопки.

01

Увеличенная секунда

Какой характер слышен между фа и соль-диезом в ля миноре?

Выберите ответ

Проверка знаний

Итоговый тест

1В каких ладах образуются характерные интервалы?

2На какой ступени строится ув.2 в гармоническом миноре?

3Во что разрешается ув.2 в гармоническом ладу?

4Какова тоновая величина ув.2 и какой интервал ей энгармонически равен?

5Как разрешается ум.4, построенная на #VII ступени минора?

Итог

Что теперь понятно

После урока «Характерные интервалы» постройте новый пример письменно, назовите количественную и качественную величину, затем объясните ладовое тяготение каждого звука и проверьте результат слухом.

Источники и литература
  • Способин И. В. Элементарная теория музыки. Глава VII, § 63, с. 91–92.
  • Алексеев Б., Мясоедов А. Элементарная теория музыки. § 27, с. 41–43.
  • Вахромеев В. А. Элементарная теория музыки. Глава 7, с. 108–111.

Статус проверки: основные параграфы Способина и Алексеева–Мясоедова сверены в фактчеке; страницы пособий, зависящие от переиздания, следует читать как привязку к указанному разделу.

Продолжение маршрута

Что изучать дальше