Персональные уроки по игре на флейте

Занимаюсь с учениками по специальной программе. Готовлю к выпускным экзаменам.
Нахожу к ученикам особый подход.
Занятия по Skype и на дому
Занятия по Skype и на дому

Провожу обучение в комфортных условиях, но со всем необходимым для ученика оборудованием

Аренда и помощь
в выборе инструмента

При необходимости помогу в подборе лучшего инструмента для обучения и дальнейшей игры

Аренда и помощь<br>в выборе инструмента
Официальный договор
Официальный договор

Заключаю с каждым учеником официальный договор для двухсторонней гарантии сотрудничества

Сертификат
по окончанию

По окончанию каждого нового уровня обучения выдаю официальный сертификат

Сертификат<br>по окончанию
Программа обучения
Состоит из семи модулей и перекликается с программой музыкальной школы. Это значит, что после четырех модулей обучения, вы сможете играть, как пятиклассник
  1. Первый уровень

    Базовый уровень обучения, дающий важные основы игры и работы со звуком. По завершению вы сможете не только правильно дышать, стоять и управлять флейтой, но и сможете самостоятельно читать с листа простые пьесы.

    В течение первого уровня вы освоите:

    • Основы ухода и сбора инструмента
    • Технологию звукоизвлечения и основы звука
    • Основы музыкальной грамоты: ноты, длительности, размер, такт
    • Историю развития инструмента и стилей игры на нём
    • Аппликатуру первой октавы
    • Технические основы вибрато и динамики
    • Базовые ритмические навыки
    • Навыки исполнительного дыхания 
  2. Второй уровень

    Второй уровень призван углубить ваши знания и помочь перейти на более сложный уровень игры на флейте. Завершив его, вы сможете без затруднений исполнять гаммы в прямом движении, терциями и арпеджио. Самостоятельно сыграете пьесу или простой этюд в две октавы.

    В течение второго уровня вы освоите:

    • Диапазон и аппликатуру второй октавы
    • Нотную грамоту для игры на втором уровне
    • Основы обертонового звукоряда
    • Взаимосвязи формирования звука и дыхания
    • Терции и арпеджио
    • Взаимосвязи работы губного аппарата и пальцев при игре по нотам
    • Управление струёй воздуха с помощью нижней челюсти
    • Вибрато 
  3. Третий уровень

    Третий уровень поможет нам повторить и закрепить все полученные ранее знания на практике. А также подготовит вас к самостоятельному творчеству и научит основам импровизации. В конце этого уровня вы сможете не только сыграть пьесу в пределах двух с половиной октав, но и простучать пальцами ритм произведения.

    В течение третьего уровня вы освоите:

    • Звуки и игру в пределах двух с половиной октавы
    • Ровность при игре пассажей
    • Знания особенностей звукоизвлечения некоторых штрихов
    • Особенности применения вибрато
    • Определение основных и побочных партии произведения
    • Исполнение разных штрихов и чтение их в нотах
    • Новые технологии игры на флейте
    • Базовые навыки игры на сцене
  4. Четвертый уровень

    Перешагнув за половину обучения, вы уже будете чувствовать своё развитие, сможете управлять полученными навыками и играть самостоятельно. На четвёртом уровне наша цель — научиться повторять мелодии на слух, добавлять в свои произведения украшения и сложные элементы игры.

    В течение четвёртого уровня вы освоите:

    • Украшения: орнаментику и трели
    • Дополнительные аппликатуры
    • Технику анализа произведений и выявление сложных мест
    • Точность исполнения, создание формы и ритмичность
    • Гаммы до ноты ля третьей октавы
    • Vistle tone
  5. Пятый уровень

    Дойти до пятого уровня – само по себе большое достижение! Но знания никогда не будут лишними, особенно в музыке. В конце пятого уровня вы почувствуете свой прогресс, как музыканта, и сможете без труда прочитать с листа легкую пьесу, соблюдая штрихи, динамику.

    В течение пятого уровня вы освоите:

    • Исполнение всех оставшихся гамм
    • Канденции и каденционные пассажи
    • Умение импровизировать в произведении 
    • Дополнительные знания по аппликатурам
    • Виртуозную игру на инструменте
    • Основы актёрского мастерства и концертно-исполнительных навыков
    • Художественную сторону развития
  6. Шестой уровень

    Шестой уровень необходим всем, кто хочет из статуса ученика плавно перейти в статус флейтиста. Закончив его, вы сможете влёгкую разобрать простое произведение и достаточно хорошо ориентироваться в музыкальных стилях.

    В течение шестого уровня вы освоите:

    • Образцы классического концерта и сонаты
    • Виртуозные произведения
    • Рациональное использование дыхания
    • Движения во время игры
    • Агогические отклонения
    • Творческую импровизацию в игре на флейте
    • Более сложные навыки актёрского мастерства
    • Секреты выступления на сцене
  7. Седьмой уровень

    Финишная прямая, необходимая для закрепления всего изученного и подготовки вас к дальнейшему пути. В финале седьмого уровня вы будете полностью готовы к сдаче экзаменов и поступлению в музыкальный колледж.

    В течение седьмого уровня вы освоите:

    • Передачу мысли посредством музыки
    • Артистизм, сценическое движение
    • Современные стили игры на флейте
    • Быстрое переключение с одного произведения на другое
    • Сможете настроиться на сдачу экзаменов и поступление
2 500 ₽
стоимость одного занятия
2 000 ₽
Стоимость занятия при покупке месячного абонемента
После успешного окончания каждого уровня, вручаем клевый диплом
После успешного окончания каждого уровня, вручаем клевый диплом
Перезвоню вам в течение часа и договорюсь о времени и месте встречи
Профессиональный преподаватель

«Музыка стала путеводителем в моей жизни, стимулом к дальнейшему обучению, развитию и преподавательской деятельности»

Любовь к музыке словно всегда жила в моём сердце. Она вдохновляла и мотивировала, направляла меня и вела вперёд

Постоянная тяга к развитию и сильное желание передать свои знания кому-то ещё послужили стимулом заняться преподавательской деятельностью.

«Распознавать ноты и показать, как правильно держать флейту, смогут многие музыканты, но я уделяю внимание не только этому. Для меня важно воспитать в своих подопечных творческое начало, помочь им развить дыхание, научить использовать новейшие технологии и на своем примере показать, что обучение – основа жизни»

Получив музыкальное образование и бесценный опыт выступлений в ряде известных российских коллективов, став лауреатом престижных фестивалей и конкурсов международного уровня, я осознал однозначно, что пришло время начинать свой путь в качестве наставника. Того, кто сможет вне общепринятых канонов привить любовь ученика к музыкальному искусству!

“Музыка – это вектор развития Вселенной, отражающий и предвосхищающий все события. Именно музыка передает настроение эпохи, является основой всего живого, ведь она – и есть отражение вибраций этого мира. Музыка - это свобода, возникающая лишь тогда, когда пытаешься познать эту бесконечность, начинаешь расти и развиваться”

Идти к своим целям, слушать и слышать, разбирать каждую деталь, развиваться и расти в этом направлении. И, конечно, шаг за шагом совершенствовать навыки игры на прекрасном музыкальном инструменте — флейте. Фокусировать внимание на важных моментах, работать над реакцией, анализом и синтезом.

Мой путь был долгим и насыщенным, основные события, которые повлияли на моё становление как преподавателя:

1992 год — поступление в музыкальную школу им. Гнесиных

2002-2006 года — обучение в Музыкальном колледже МГИМ им. А.Г.Шнитке

2002 год — устройство на работу в Юношеский симфонический оркестр России под управлением Леонида Николаева

2006 год — обучение в Московском государственном институте музыки имени А.Г.Шнитке

2006-2011 года — работа на позиции концертмейстера в ансамбле «Серебряная флейта» и выступления в Большом и Малом залах Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, в залах Московского Международного Дома Музыки, в зале церковных соборов храма Христа Спасителя, в концертном зале МГИМ им. А.Г.Шнитке, в Центральном доме композиторов, в концертном зале РАМ им. Гнесиных

2007 год — начало изучений бизнес-технологий и основ преподавания (прохождение ряда курсов и тренингов)

2007 — настоящее время — начало частной преподавательской деятельности.

2016 — принят в ряды Национальной Флейтовой Ассоциации (NFA), США

Мой опыт показал, что обучение лишь техникам и основам нотной грамоты — это малая часть того, что нужно заложить в будущего музыканта. Моя методика основана на четырёх постулатах, помогающих моим ученикам стать гармонично сложенной личностью, для которой музыкальное воспитание стоит не на последнем месте:

Развитие — стремление стать лучше и поверить в свои способности для достижения целей

Профессионализм — никогда не забывать, что наш подход к музыке максимально серьёзный и требует соответствующего настроя

Сотрудничество — без доверия и понимания между учеником и учителем теряется та самая ось контакта, которая помогает идти вперёд

Взаимоуважение — я уважаю своих учеников и жду от них ответной реакции, для меня важно создать атмосферу, которая поможет нам быть на равных и обмениваться своими достижениями

читать далее
  • Московский Государственный Институт Музыки имени Шнитке по классу флейты
  • Более 500 выступлений в России и за рубежом
  • Лауреат всероссийских и международных конкурсов и фестивалей, 2003, 2007 и 2011 годов
  • Член Национальной ассоциации флейтистов (США)
Отзывы клиентов

Фёдор, большое спасибо, что приобщили нашу дочь к музыке. Она полюбила флейту и фортепиано! Благодаря вашему профессионализму и безграничному терпению, занятия оставляют только позитивные эмоции. Спасибо вам большое!

родители Полины Фруктовой

Мой средний сын Артем обожает занятия на флейте, берет инструмент с собой на море, занимается каждый день без каких-либо напоминаний с моей стороны. Все это - благодаря Фёдору, его таланту и терпению. Спасибо вам!

мама Артема Паршина

Фёдор-влюблённый в своё дело профессионал! И для педагога, который работает с детьми, это очень важно! Фёдор помог моей дочери 5,5 лет познакомиться с инструментом и показал ей, что игра на пианино требует усидчивости, терпения и воли... Замечательный педагог и человек! Он покорил нас за 4 занятия! Огромное спасибо за отлично проделанную работу!

мама Насти

Мне и сыну очень понравился преподаватель - Федор Владимирович, особенно мне понравилось, что он очень позитивный человек, моментально располагает к себе, к тому же, он знающий специалист, который замечательно передает свои знания ребенку. Благодаря занятиям, у сына отличные успехи. Он научился играть, читать с нот, а ведь наши занятия были с "0"

мама Эмиля

Отличный педагог: в меру строгий, дисциплинированный, хорошо доносит материал, творчески подходит к занятиям. Была уверена, что не прозанимаемся и двух месяце, в итоге придется покупать флейту)

мама Олеси Секацкой

Благодарим Федора Владимировича за работу с нашими детьми - 4,5 и 6,5 лет - поставили цель заложить основы музыкального образования.
Очень хороший педагог

папа Сергея и Виты

Педагог отличный. Профессиональный, коммуникабельный. Понравилось его отношение к работе. Всегда пунктуален, внимателен, доброжелателен. Занятия проходили в творческой и комфортной обстановке. Жаль,что из-за переезда уроки были прерваны. Педагог меня полностью устраивал.

мама Марии Николишиной

Сын занимался с Федором блокфлейтой. Начнём с того, что преподаватель мужчина это в принципе большая редкость, а Федор редкость вдвойне. Образованный, интеллигентный мужчина, умеющий ладить с детьми, разве это не редкость! Но кроме образованности и интеллигентности он профессионал с большой буквы! Ребёнок занимался с удовольствием и до сих пор вспоминает Фёдора добрыми словами.

Оксана Басова

Фёдор Владимирович- высококлассный специалист!!! Могу это оценить,поскольку сама- профессиональный музыкант!! Пока Фёдор Владимирович занимался с моим ребёнком, у него были заметные успехи и занимался он с большим интересом!! Хочу сказать ему большое спасибо!!

Ирина Великанова

Федор уникальный педагог! Мы с сыном обратились к нему, когда было все совсем плохо. Стоял вопрос "а стоит ли вобще продолжать?" За небольшой период Федор поставил дыхание, пальцы и у сына появился тот самый звук) Самое главное, педагог научил по другому подходить к занятиям, видеть свои сильные и слабые стороны. Научил правильно прорабатывать сложные места. Сыну наконец то понравилось играть. Хочет и дальше заниматься.

мама Данила