Интервал
соотношение двух звуков по высоте.
Урок 1 · базовый маршрут 25 минут · полный около 45 минут
Научитесь определять интервалы по двум независимым координатам: количеству буквенных ступеней и точному расстоянию в полутонах. Интервальные правила сверены по академическим источникам.
Самостоятельная точка входа
Если вы пришли прямо из поиска, сначала проверьте базу. Ошибка не блокирует урок: под ответом появится короткое объяснение и ссылка на нужную тему.
Результат
Музыкальный интервал (от лат. intervallum — промежуток, расстояние) — это соотношение двух музыкальных звуков по высоте. Нижний звук интервала называется основанием, а верхний — вершиной. Расстояние между основанием и вершиной измеряется двумя неизменными единицами: ступенями (по нотному стану) и тонами/полутонами (по акустическому звучанию). Каждый интервал определяется двумя обязательными величинами — количественной (ступеневой) и качественной (тоновой).
Пример и действие. * От ноты До (\(C\)): * \(C - E\) = 3 ступени, 2 тона \(\rightarrow\) большая терция (б.3). * \(C - E\flat\) = 3 ступени, 1.5 тона \(\rightarrow\) малая терция (м.3). * \(C - D\sharp\) = 2 ступени, 1.5 тона \(\rightarrow\) увеличенная секунда (ув.2). (Звучит одинаково с м.3, но запись и количество ступеней разные!). * В тональности Ре мажор (\(D\)-dur): * \(\text{I–III}\) ступени (\(D - F\sharp\)) = б.3 (2 тона). * \(\text{I–IV}\) ступени (\(D - G\)) = ч.4 (2.5 тона).
Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.
Количественная величина показывает, сколько ступеней звукоряда охватывает интервал, включая основание и вершину. Она определяется строго по нотной записи (по положению нот на линейках и между ними), абсолютно независимо от знаков альтерации (диезов и бемолей). Количественная величина выражается порядковым числительным на латинском языке: 1 — прима, 2 — секунда, 3 — терция, 4 — кварта, 5 — квинта, 6 — секста, 7 — септима, 8 — октава. Например, от ноты До до ноты Ми — всегда терция (3 ступени: До, Ре, Ми), независимо от того, стоят ли знаки Ми-бемоль, Ми-диез или Ми-бекар.
Пример и действие. ---
Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.
Качественная величина показывает точное число тонов и полутонов, содержащихся в интервале. Именно качественная величина определяет ладовую окраску и фоническое звучание интервала. Одному и тому же количественному названию (например, секунде) может соответствовать разное качество. Качественные характеристики бывают пяти видов: чистые (ч.), малые (м.), большие (б.), увеличенные (ув.) и уменьшенная (ум.). Знаки альтерации меняют именно качественную величину интервала, не меняя его количественной ступеневой основы.
Пример и действие. 1. Шаг 1: Определите количественную величину интервала от ноты Ре до ноты Си-бемоль. Считаем ступени: Ре(1), Ми(2), Фа(3), Соль(4), Ля(5), Си(6). Количественная величина — секста (6 ступеней). 2. Шаг 2: Считаем тоновый объем от Ре до Си-бемоль: $1 + 0.5 + 1 + 1 + 0.5 = 4$ тона. Секста объемом в 4 тона является малой секстой (м.6). 3. Шаг 3: Превратите м.6 в б.6: повысьте вершину (Си-бемоль $\rightarrow$ Си-бекар) или понизьте основание (Ре $\rightarrow$ Ре-бемоль).
Сначала назовите ступени и знаки, затем проверьте полутоны или функцию на слух. Повторите тот же алгоритм от другой тоники и объясните, какая часть правила сохранилась.
Одинаковые три полутона могут быть записаны как До–Ре-диез (увеличенная секунда) или До–Ми-бемоль (малая терция). Поэтому название определяют совместно по буквенным ступеням и тоновому объему. Количество и качество неразрывно связаны: количественная величина задает «каркас» (имя интервала), а качественная — его «наполнение» (звуковой объем). * Примы, кварты, квинты и октавы в основной форме бывают чистыми (ч.1, ч.4, ч.5, ч.8). * Секунды, терции, сексты и септимы в основной форме бывают малыми и большими (м.2/б.2, м.3/б.3, м.6/б.6, м.7/б.7). При расширении чистых или больших интервалов на полутон образуются увеличенные интервалы, а при сужении чистых или малых — уменьшенные.
По способу исполнения и восприятия интервалы делятся на две категории: 1. Мелодический интервал — звуки берутся последовательно (один за другим). Мелодический интервал образует горизонталь мелодии и бывает восходящим (от основания к вершине) или нисходящим (от вершины к основанию). 2. Гармонический интервал — звуки берутся одновременно. Гармонический интервал образует вертикаль и воспринимается как единое созвучие с определенной степенью созвучности (консонанс или диссонанс).
По интервальному объему все интервалы разделяются на: * Простые интервалы — интервалы, находящиеся в пределах одной октавы (от чистой примы до чистой октавы включительно). * Составные интервалы — интервалы шире октавы (образуются путем добавления октавы к простому интервалу): нона (8+2=9), децима (8+3=10), ундецима (8+4=11), дуодецима (8+5=12), терцдецима (8+6=13), квартдецима (8+7=14), квинтдецима (8+8=15).
Увидеть → предсказать → перенести
Наблюдение
Интервал — расстояние между двумя звуками; звуки могут звучать последовательно или одновременно.
Постройте аналогичный интервал от ре или ля и объясните число и качество без опоры на готовую картинку.
Опирайтесь на понятие «Большие и малые»: Секунды, терции, сексты и септимы бывают большими и малыми; малый интервал на полутон уже большого.
Коротко
соотношение двух звуков по высоте.
нижний звук интервала.
верхний звук интервала.
число ступеней в интервале.
точный тоновый объем интервала.
Проверьте себя
Опора исключительно на слух или пианистическую клавиатуру. Сначала посчитать ступени по нотному стану (количественная величина: $C-D$ = 2, $C-E$ = 3), и только затем посчитать тоны с учетом знаков.
Незнание правила разделения качеств: кварты и квинты бывают чистыми, увеличенными или уменьшенными, но никогда не бывают малыми или большими!
Ученик учитывает знак только у верхнего звука. Запомнить: повышение основания сужает интервал, а понижение основания расширяет его. ---
Называйте тонику, ступени и действующие знаки до слухового вывода; затем проверяйте правило в другой тональности.
Называйте тонику, ступени и действующие знаки до слухового вывода; затем проверяйте правило в другой тональности.
Запоминание
Практика слуха
Перед началом установите комфортную громкость. Звуки запускаются только после нажатия кнопки.
Какой интервал звучит от до до ми?
Проверка знаний
Итог
После урока «Количество и качество интервала» постройте новый пример письменно, назовите количественную и качественную величину, затем объясните ладовое тяготение каждого звука и проверьте результат слухом.
Статус проверки: основные параграфы Способина и Алексеева–Мясоедова сверены в фактчеке; страницы пособий, зависящие от переиздания, следует читать как привязку к указанному разделу.