Как услышать второй голос в мелодии: одно задание для тренировки слуха

Выберите один короткий пример с двумя голосами. Первый раз следите только за верхним голосом, второй — только за нижним, а затем отметьте место, где выбранная линия потерялась для вашего внимания. Не нужно определять все ноты или оценивать свои способности.

Где я нашёл упражнения для слуха

В уведомлениях Facebook мне попалась публикация Martin Brenne в группе Flute. Автор приглашал на свой канал с упражнениями на интервалы над одним басом, аккорды и двухголосные мелодии.

Этот канал также указан Обществом теории музыки GMTH среди источников упражнений по слуху. Сам канал называется Musikalion | EarTraining#Gehörbildung#Musiktheorie: https://www.youtube.com/channel/UCyB3kOuG2C9embHy-cfqncQ

Я не предлагаю начинать с просмотра всей подборки. Для первого знакомства можно выбрать один короткий пример с двумя голосами и поставить себе одну ясную задачу: во время прослушивания следить только за одной линией.

Интервалы, аккорды и два голоса — разные виды заданий

На канале представлены упражнения на интервалы над одним басом, аккорды и двухголосные мелодии. Это разные виды заданий, и для первого знакомства с ресурсом необязательно открывать их все подряд.

В этот раз я предлагаю выбрать именно двухголосную мелодию. Задача здесь предельно конкретна: отдельно проследить за верхним голосом, затем отдельно за нижним и описать собственное наблюдение.

Упражнения на интервалы над одним басом и аккорды можно оставить для другого занятия. Сейчас они важны только как другие категории материалов на канале. Смешивать несколько задач в одном прослушивании не требуется.

Как выполнить задание с двухголосной мелодией

Выберите на канале один короткий пример с двумя голосами. Не нужно заранее определять точные ноты или искать правильный ответ к неизвестному аудиофайлу. В этом задании вы наблюдаете только за тем, как долго удаётся следить за выбранной линией.

Во время первого прослушивания следите только за верхним голосом. Затем включите тот же пример ещё раз и следите только за нижним. Так один и тот же материал получает две разные задачи слушания.

После второго прослушивания запишите конкретное наблюдение. Укажите, за каким голосом вы следили и в каком месте внимание перестало удерживать выбранную линию. Причину придумывать не нужно.

• Выбрать один короткий пример с двумя голосами.
• Первый раз следить только за верхним голосом.
• Второй раз следить только за нижним голосом.
• Отметить место, где внимание потеряло выбранную линию.
• Ответить себе, за каким голосом было труднее следить.

Что записать после прослушивания

Для записи достаточно одного конкретного наблюдения. Например: сначала вы следили за нижним голосом, а в определённом месте потеряли его. Такое описание не требует общей оценки слуха и не превращает задание в проверку способностей.

Если во время прослушивания внимание перешло с выбранного голоса на другой, так и запишите. Если трудно назвать точное место, можно отметить тот участок примера, после которого вы уже не могли продолжать следить за прежней линией.

Не нужно дополнять наблюдение объяснением, которого у вас пока нет. Формулировки «потерял нижний голос в этом месте» или «здесь внимание перешло на верхнюю линию» уже описывают то, что произошло во время слушания.

Как продолжить с тем же примером

Если после двух прослушиваний хочется продолжить, можно снова включить тот же пример и ещё раз выбрать один голос. Задача остаётся прежней: следить только за этой линией и отмечать место, где внимание перестаёт её удерживать.

Необязательно сразу переходить к следующему ролику или открывать другую категорию упражнений. В рамках этого знакомства достаточно одного примера, потому что работа строится не вокруг количества просмотренных материалов, а вокруг точно сформулированной задачи слушания.

Это задание не обещает определённого результата и не требует пройти весь канал. Оно предлагает конкретный способ познакомиться с найденным ресурсом: выбрать двухголосную мелодию, отдельно проследить за каждой линией и записать собственное наблюдение. За каким голосом вам труднее следить?

Частые вопросы

Нужно ли определять точные ноты каждого голоса?

Нет. В этом задании достаточно выбрать одну мелодическую линию, следить за ней и отметить место, где внимание перестало её удерживать. Определение точных нот здесь не является задачей.

Можно ли начать с упражнения на интервалы или аккорды?

На канале есть упражнения на интервалы над одним басом, аккорды и двухголосные мелодии. Это разные виды заданий. Для описанной практики нужен пример с двумя голосами, поскольку задача состоит в том, чтобы поочерёдно следить за каждой линией.

Что записать после прослушивания?

Запишите, за каким голосом вы следили и в каком месте потеряли выбранную линию. Если внимание перешло на другой голос, это тоже можно указать. Объяснять причину или давать общую оценку своему слуху не нужно.

Если голос потерялся, нужно сразу выбрать другой пример?

Нет. Можно повторить тот же пример в сходных условиях и снова следить за той же линией. После повторения достаточно ещё раз отметить место, где внимание перестало её удерживать.

Другие материалы и разделы — на главной странице сайта.